Koncepcja Pracy Szkoły

MISJA

Naszym celem jest wszechstronny rozwój każdego ucznia, z uwzględnieniem jego indywidualnych możliwości, potrzeb i zainteresowań. Chcemy, aby szkoła była miejscem, w którym uczeń czuje się bezpiecznie, jest akceptowany i ma możliwość rozwijania swoich umiejętności oraz osiągania sukcesów na miarę swoich możliwości. Przygotowujemy uczniów do jak najbardziej samodzielnego funkcjonowania w życiu codziennym i społeczeństwie, współpracując z rodzicami oraz środowiskiem lokalnym.

WIZJA

• Uczeń jest najważniejszą osobą w naszej szkole. Dbamy o jego rozwój, bezpieczeństwo i dobre samopoczucie, dostosowując metody i formy pracy do jego indywidualnych potrzeb i możliwości.
• Przygotowujemy uczniów do samodzielnego życia. Rozwijamy nie tylko wiedzę i umiejętności szkolne, ale także samodzielność, komunikowanie się, umiejętność współpracy, radzenia sobie w codziennych sytuacjach oraz podejmowania prostych decyzji.
• Dostrzegamy mocne strony i możliwości każdego ucznia. Stwarzamy warunki do rozwijania zainteresowań, odkrywania własnych uzdolnień i odnoszenia sukcesów, niezależnie od poziomu sprawności i tempa rozwoju.
• Tworzymy szkołę bezpieczną i przyjazną. Ważne są dla nas wzajemny szacunek, życzliwość, akceptacja i dobre relacje między uczniami, nauczycielami i pracownikami szkoły.
• Współpracujemy z rodzicami i opiekunami. Wymieniamy informacje, wspólnie szukamy najlepszych rozwiązań i wspieramy ucznia w jego rozwoju oraz przygotowaniu do dorosłego życia.
• Nauczyciele rozwijają swoje umiejętności i poszukują nowych sposobów pracy. Korzystamy z różnych metod, pomocy dydaktycznych i nowoczesnych technologii, wybierając te rozwiązania, które rzeczywiście pomagają naszym uczniom w nauce i codziennym funkcjonowaniu.
• Jesteśmy częścią lokalnej społeczności. Uczymy uczniów korzystania z możliwości, jakie daje najbliższe otoczenie, oraz zachęcamy ich do udziału w życiu społecznym i kulturalnym.
• Kompas Jutra to dla nas kierunek, w którym chcemy prowadzić naszych uczniów - w stronę większej samodzielności, wiary we własne możliwości i aktywnego uczestnictwa w życiu społecznym.